to najnowocześniejszy produkt multimedialny przeznaczony do nauki matematyki (z elementami języka angielskiego) na etapie edukacji wczesnoszkolnej, zgodny z obowiązującą podstawą programową.
Dlaczego warto wybrać „Matematyka. To rozumiem! 1-3”?
Produkt pokrywa w 100% polską podstawę programową, inspirując się przy tym najnowocześniejszymi metodami dydaktycznymi pochodzącymi z Finlandii, pokazującymi rolę matematyki w codzienności.
-
- ponad 3500 ekranów multimedialnych, kilkanaście angażujących i ciekawych rodzajów ćwiczeń,
- ponad 460 zróżnicowanych lekcji,
- przewodniki metodyczne dla nauczyciela i tradycyjne pomoce dydaktyczne,
- ponad 70 wydrukowanych kart pracy do pobrania również w formacie pdf*,
- trzy bezterminowe licencje dla nauczyciela,
- na tablice interaktywne, komputery, tablety i inne urządzenia (technologia HTML5),
- możliwość pracy offline i online,
- komplet pomocy tradycyjnych (liczmany, banknoty, monety, figury geometryczne, puzzle), które pozwalają wzbogacić lekcję o wspólne zabawy, prezentacje i inscenizacje sytuacji z prawdziwego życia,
- systemy mobilizujące uczniów do nauki (nagrody, animacje) i informujące ich o postępach.
Program „Matematyka. To rozumiem!” to nie tylko ćwiczenia, które mogą wykorzystać nauczyciele podczas lekcji matematyki. Są to również materiały do pracy indywidualnej ucznia. Wersja uczniowska produktu to zestaw lekcji przeznaczonych do pracy samodzielnej w domu lub w szkole. Może służyć jako powtórzenie wiedzy, baza ćwiczeń dodatkowych lub zadania domowe. Umożliwia też przeprowadzenie zajęć metodą odwróconej klasy.
Multimedialna i tradycyjna zawartość programu „Matematyka. To rozumiem!” umożliwia naukę wg wzorców nauczania hybrydowego. To świetna propozycja zarówno do nauczania wczesnoszkolnego w klasach 1-3, jak i na zajęciach dodatkowych.
* Dołożyliśmy wszelkich starań, aby nasz produkt był najwyższej jakości i był wolny od błędów redaktorskich. Niestety mimo wysiłków, które włożyliśmy w jego stworzenie, do wydrukowanych kart pracy, które znajdują się w pudełku wkradły się pomyłki. W związku z tym spieszymy poinformować, że poprawne wersje kart pracy są dostępne online w formacie pdf po odblokowaniu zasobu na platformie Dzwonek.pl i są gotowe do wydrukowania na dowolnej drukarce czy to w szkole, czy w domu. Lista poprawek dostępna tutaj.
Pobierz przykładowe scenariusze lekcji z programem „Matematyka. To rozumiem!”
Metodologia
„Matematyka. To rozumiem!” cechuje się najnowocześniejszą metodologią, która pokazuje uczniom rolę matematyki w codzienności, zakłada eksperymentowanie z liczbami, uczy, że dobry wynik może zostać otrzymany różnymi sposobami.
Materiał opracowany został w oparciu o trzy rodzaje operacji: konkretne, wyobrażone i abstrakcyjne. Przykładowo: zagadnienia związane z dziesiątkowym systemem pozycyjnym opracowano w taki sposób, aby umożliwić uczniowi przejście od czynności konkretnych (liczenie klocków) przez wyobrażone (liczenie pieniędzy) do abstrakcji (liczby).
Ważnym elementem metodologii programu jest nauczanie realistyczne: ćwiczenia pokazują zastosowanie matematyki w codzienności, pokazują upływ czasu, uczą umiejętności mierzenia czy ważenia przedmiotów, wykonywania doświadczeń losowych czy obliczeń pieniężnych. Co więcej zastosowano tutaj także bezpośrednie odniesienie do doświadczeń ucznia (np. droga do szkoły albo rozkład jazdy), dzięki czemu dziecko łatwiej utrwala praktyczne umiejętności, a nauka matematyki odbywa się w sposób nieuświadomiony.
Przekrój multimediów
Każdy z działów programu „Matematyka. To rozumiem!” bazuje na różnorodnych zasobach edukacyjnych, dzięki czemu uczniowie są cały czas zaangażowani:
- gry i zabawy matematyczne,
- elementy stymulujące percepcję i motorykę,
- podsumowania rozdziałów,
- lekcje Math in English,
- lekcje uczniowskie (model dodatkowej subskrypcji),
- przerywniki (łamigłówki do uruchomienia przez nauczyciela w celu ożywienia lekcji).
Warto zwrócić uwagę na gry dydaktyczne, które pełnią funkcję relaksującą – obniżają napięcie, uczą wyrażania uczuć i rozwiązywania problemów. Dodatkowo tego typu zadania odgrywają ważną rolę w zdobywaniu nowych wiadomości oraz utrwalaniu zdobytej wiedzy.
Matematyka po angielsku?
To rozumiem!
Języka angielskiego dzieci uczą się od najmłodszych lat – jest to podstawowy język komunikacji w zglobalizowanym świecie, którego opanowanie daje szansę na lepszy start na rynku pracy. Słownictwo matematyczne, choć bardzo potrzebne, często jest pomijane w toku edukacji na rzecz tego związanego z innymi sferami życia.
W „Matematyka. To rozumiem!” do każdego działu dołączyliśmy jedną lekcję matematyki w języku angielskim. Na jej początku umieściliśmy słowniczek użytecznych wyrazów, a na dalszych interaktywnych ekranach uczniowie znajdą znane już zagadnienia podane w tym właśnie języku. Dzięki temu mogą powtarzać wiadomości, jednocześnie powiększając swój zasób słownictwa matematycznego. Dodatkowo nagrania lektora pozwolą im zapoznać się z poprawną wymową tych wyrazów.
Kompetencje kluczowe
Kompetencje kluczowe to zestaw celów kształcenia dzieci i młodzieży w Unii Europejskiej, które są uważane za niezbędne dla ich samorealizacji i rozwoju osobistego, kształtowania aktywnej postawy obywatelskiej, poprawnego funkcjonowania w społeczeństwie oraz zdobywaniu umiejętności pożądanych na rynku pracy.
Wyróżnionych zostało osiem kompetencji kluczowych, których rozwój spełniać ma powyższe założenia. Zawarte w „Matematyka. To rozumiem!” multimedia, scenariusze lekcji i karty pracy oprócz wsparcia w nauczaniu matematyki, przygotowują uczniów do dorosłego życia.
Kompetencje kluczowe rozwijane podczas pracy z „Matematyka. To rozumiem!”:
- Porozumiewanie się w języku ojczystym
- Porozumiewanie się w językach obcych
- Kompetencje matematyczne i podstawowe kompetencje naukowo-techniczne
- Kompetencje informatyczne
- Umiejętność uczenia się
- Kompetencje społeczne i obywatelskie
- Inicjatywność i przedsiębiorczość
- Świadomość i ekspresja kulturalna
Nauczanie hybrydowe
Uruchom wszystkie zmysły swoich uczniów, aby jeszcze skuteczniej przyswajali nowe wiadomości! Zgodnie z badaniami Edgara Dale’a z 1948 roku zapamiętujemy tym więcej wiadomości, im bardziej zaangażowani jesteśmy w czynności, które wykonujemy.
Zawarte w materiałach interaktywnych ćwiczenia, gry, symulacje oraz pomoce tradycyjne dodawane do pudełka „Matematyka. To rozumiem!” pozwalają na nieograniczone urozmaicenie Twoich lekcji angażującymi aktywnościami.
Powtórz dodawanie z całą klasą na tablicy interaktywnej, organizując zawody drużynowe w rozwiązywaniu działań. Klasa ma trudności z dzieleniem z resztą? Niech sala lekcyjna zamieni się w bank, uczniowie w kasjerów i klientów, a umiejętności, które nabędą podczas zabawy, utrwalcie, wspólnie rozwiązując ćwiczenia interaktywne.
Cennik
„Matematyka. To rozumiem!” dla klas 1-33 bezterminowe licencje dla nauczyciela |
1499 PLN bruttoKod: 031925 |
„Matematyka. To rozumiem!” dla klasy 1, 2 lub 33 bezterminowe licencje dla nauczyciela |
749 PLN bruttoKod: 031933/1, 031933/2, 031933/3 |
Licencje uczniowskie
„Matematyka. To rozumiem!” dla klas 1-31 licencja uczniowska na 12 m-cy |
29 PLN brutto30 licencji gratis przy zakupie produktu „Matematyka. To rozumiem!” dla klas 1-3 za 1499 PLN
|
„Matematyka. To rozumiem!” dla klas 1-31 licencja uczniowska na 36 m-cy |
59 PLN brutto
|
Dodatkowe licencje
„Matematyka. To rozumiem!” dla klas 1-31 bezterminowa licencja dla nauczyciela |
349 PLN bruttoKod: 031934 |
„Matematyka. To rozumiem!” dla klasy 1, 2 lub 31 bezterminowa licencja dla nauczyciela |
249 PLN bruttoKod: 031935/1, 031935/2, 031935/3 |
